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“课程思政、思政课程、同向同行、同频共振”专题讲座
“课程思政、思政课程、同向同行、同频共振”专题讲座
为进一步推行学校课程思政建设,提升课程思政研究能力，12月25日下午14:30，我校举行了“课程思政，思政课程，同向同行，同频共振”专题讲座，讲座由思政教研室马梅琴老师主讲，全体教师参加了本次学习。
党支部书记吕军针对思政大课堂建设，对教师思政课堂心得、总结等做了点评，提出了存在的不足和严格的要求，为更好的推动思政课堂建设提出了很好的建议。
马梅琴老师以“习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指导讲话”为开篇，围绕“课程思政的认识误区，课程思政的必要性，什么是课程思政，怎么做课程思政”四个方面展开了全方面讲述。
马老师牢牢把握住“以习近平新时代特色教育思想为引领，切合我校实际情况，做出了系统的论述。如何将思政内容融入各个学科之中？马老师提出了老师是主力军的独到见解，她提到’老师要有课程思政的意识，要先受教育；挖掘专业课的思政元素，有机融入课堂教学； 认真做“四有”老师“。讲述期间也通过播放网上精品课程思政的主要案例来启发老师们，尤其是当播放到学生玩手机状态时的图片与清末年时期民众吸食鸦片状态照片对比时，引人深思，今天的“学生”与昨天的“民众”状态何其相似？如何改变学生现在的状态，正在拷问着当下的我们，马老师给全校老师讲述了一堂有声有色的思政课。
最后，吕军书记做了课后的总结，“马老师准备的相当充分，而且是占用了周末休息时间准备的此节课程，体现了老师乐于奉献的精神，值得我们每个老师学习，马老师这堂课从学校实际出发，深入浅出的论述了如何做好思政进课堂的课题，正是体现出了“事事皆思政、处处是课堂”的“大思政”概念”。
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