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宁夏地质工程学校2020年度质量报告

发布者:管理员  2021/3/2 9:56:54

宁夏地质工程学校2020年度质量报告

    1.学校情况


1.1 学校概况。

宁夏地质工程学校是由银川滨河新区投资发展(集团)有限公司旗下宁夏超龙教育投资控股有限公司投资,自治区教育厅批准成立的一所民办全日制中等职业技术学校。校园占地449.5亩,建筑面积16.9万平方米。截至2020年底学校总资产55172万元;2020年度实现收入1204.5万元。

1.2 学生情况。

我校2020年招生17个专业 763人,与2019年相比招生人数有所增加2020年秋季学期学籍人数为2179人,相比2019年减少205人。

1.3 教师队伍。

学校现有教职工106人。专任教师79人,其中本科学历62人,硕士研究生学历17人,平均年龄31.6岁,中级及以上职称14人,初级职称46人,双师型教师5人。学校师生比1:20.6,双师型教师比例6.3%,兼职教师比例7.6%,本科以上教师比例100%,硕士教师比例21.5%,与上一年度相比,教师减少20%。学校教师学历机构、年龄结果相对合理,学校将加大双师型教师引进与培养

1.4 设施设备。

学校现有各类实训室23间,其中:汽车制造与检修专业实训室2间、公用计算机实训室10间(共计320个工位)、西餐烹饪实训室1间、航空服务实训室1间、电工实训室1间、化学基础实验室1间、美术实训室2间、舞蹈实训室2间、钢琴实训室1间、声乐实训室2间。生均教学仪器设备值5400元、生均实训实习工位数0.3个、生均纸质图书17.8册,与上一年度相比本年度未增加实习实训设备。

2.学生发展

2.1 学生素质。

我校学生主要来自宁夏本地,农村学生占一半以上,学生综合素质总体较好。为了给学生搭建升学、就业、创业的成才立交桥,根据我区高职学校面向中职院校分类考试招生相关规定,学校积极联系,先后与宁夏工商职业技术学院、宁夏职业技术学院等区内高职学校联合办学,开设2个3+2专业,同时加大分类考试课程比重,以升学为导向,解决了学生的升学之忧,实现了让每一位走进校门的学生“升学有门、就业有路”的人才培养目标。截止202012月,文化课合格率93%、专业技能合格率96%、 体质测评合格率98%、毕业率100%。

2.2 在校体验。

学校校园环境优美生活设施一应俱全,校园文化生活丰富,使得在校学生学习生活开心、家长放心,学生在校体验满意度较高。

学校通过回访用人企业和毕业生等多种方式开展调查,学生在校理论学习满意度93%、专业学习满意度95.6%、实习实训满意度93%、校园文化与学生组织满意度90%、生活满意度92%、校园安全满意度93%、毕业生对学校满意度93.5%。

2.3资助情况。

学校根据上级部门的要求配备了思想和业务素质强的人员负责学籍管理和资助工作,依法依规开展资助工作。2020年我校资源环境系工堪1901班唐佳佳、信息传媒系网络1901班刘志全两位同学获得2020年度国家奖学金春季学期713名学生符合国家助学金评选要求,秋季学期628名学生符合国家助学金评选要求,获得国家助学金144.68万元;同时获得残疾家庭学生免学费补助4.548万元。

2.4就业质量 。

2020届学校共有毕业生880人,就业升学率为100%。

2020届毕业生(2017年级)升学及直接就业统计表

毕业生人数

升学人数

直接就业人数

对口就业人数

对口就业率

880

514

366

346

94.5%

2.4.1直接就业情况

2020届毕业生人数880人,直接就业人数366人,学生一次就业率为100%,对口就业率86.1 %。

2020届(2017级)毕业生专业对口和初次薪资统计表

序号

专业名称

毕业人数

对口就业人数

初次就业薪资(元)

1

计算机平面设计

72

30

3500

2

计算机网络

35

19

3500

3

计算机应用

153

21

3500

4

汽车制造与维修

82

59

3200

5

电气控制与运行

73

21

3000

6

太阳能与沼气技术利用

161

91

3000

7

石油地质录井与测井

20

20

3000

8

水文地质与工程地质勘察

23

23

3000

9

美术

71

32

2000

10

音乐

109

24

2000

11

服装设计与工艺

11

0

2600

12

会计电算化

44

4

2600

13

物流服务与管理

20

2

2900

2.5职业发展。

2.5.1 指导学生精选就业岗位并加强就业推荐力度

2020年,为了进一步提高毕业生就业质量,学校就业指导部门对学生就业岗位进行了精挑细选,层层把关。在“专业对口、理论与实践相结合”原则的指导下,学校考察了11多家用人单位,并最终与美的等多家企业签订了校企合作协议,共同负责学生就业的组织和管理,为我校的学生实习和就业打下了坚实基础。

2.5.2 加强就业指导

学校加强了毕业生就业、创业指导课程的教学,开设了《就业指导与创业教育》课程,从就业形势、职业道德、面试技巧、就业法规政策、安全教育、诚信教育等多方面内容安排有经验的老师讲授,邀请合作企业HR到校与学生就针对当前就业形势、就业所需的技能要求、单位对人才的要求等方面做专题讲座;邀请往届优秀毕业生来校与毕业生座谈。有效解决了学生就业中常见问题,提高学生面试技巧及职业发展能力,为学生融入企业和社会做好准备。同时积极对接银川市创业就业局,组织学生申报创业补贴项目,通过评审,共有113名同学获得银川市创业补贴。

2.5.3开拓毕业生就业和升学双通道

根据中职学生年龄普遍偏小的特点,学校积极为毕业生继续升学深造创造条件。2020年学校积极动员,邀请对口高校专家为学生开展学历提升专题讲座,鼓励学生踊跃报名参加学历提升再教育,2018级858名毕业生有637人报名参加分类考试。每年报名人数成递增趋势。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

根据市场需求及校企合作需要调整专业,以满足市场对专业技能人才的需求。2019年招生17个专业,未新增专业。

3.2教育教学改革。

学校现有审批专业有22个,现开设专业17个,有专业教学班66个。现有学生2179人,所有专业有申报文件、有完整的人才培养方案和教学大纲,审批程序完善。2020年,学校继续推进以赛促教课程思政等教学改革,大力倡导全员参与竞赛,推动职业教育观摩月等活动,以德育教育和技能培养两条主线为抓手,推动学校德育教育建设和提高技能水平,举行多次教师技能、信息化教学等的培养,推动学校双师型教师改革。教材选用坚持适用原则、选优原则、更新原则、减负原则选取教材,并打造校本教材建设。推动社会主义核心价值观进课堂、校园文明建设、班级文明建设进课堂。

3.3教师培养培训。

教师培养方面,通过国培、省培、学校外派等形式,返校后再通过外派教师进行全员培训,感受培训心得,同感心得体会,2020年,学校制定学校教师培训专业结对、老带新等措施,对教师举行多次培训,并且在教师职称提升方面通过待遇变革等形式推动学校教师队伍建设。2020年我校共外派教师达32人次,举行国培反馈全员培训2次,学校单独组织教师各类培训4次,学校对全体教师展开培训达6次,通过培训,大大提高了教师的专业技能和单位工作的执行力。

3.4规范管理情况 。

学校现有多媒体教12间,学校建设信息化智慧校园平台,投资近2000万元用于基础设施保障。通过校企合作打造专业工厂化教学模式,通过与银川职业技术学院、宁夏工商职业技术学院等学校合作,建立校校教研、资源共享、校企教研等模式,拓宽教学资源。为进一步规范教学管理、提高教学质量,教务处重新制定了学校教学管理各项制度,通过以赛促教、校企合作,成立教研室、选拔优秀教研室管理队伍、推动教师讲课比赛、课程建设比赛、公开课等形式,推动教学规范管理。

学校实行封闭式管理。为进一步提高学生管理质量,学生处制定并实施了《宁夏地质工程学校校风校纪专项整治实施方案》,该方案自实施以来,校风较之前有明显改变,学生违纪率降低。

我校依法办学财务制度健全,人员配备合理,岗位职责明确。目前已制定财务管理制度、合同管理制度、固定资产管理制度及低值易耗品管理制度。财务支付审批内部控制流程健全,会计核算清晰。

3.5德育工作情况。

发挥以会代训的作用:每周召开辅导员(班主任)工作例会,通过例会的形式交流、指导在学生管理、主题班会以及班级文化建设等方面的技能和方法,总结一周工作中的成绩,分析并解决在工作中存在的问题。

开展常规性系列仪式教育。团委通过每周的升旗仪式及国旗下讲话活动、学雷锋主题志愿活动、清明祭英烈活动、“五四”入团仪式暨18岁成人礼、七一红歌合唱比赛、践行社会主义核心价值观主题演讲比赛等一系列活动对全校团员青年进行爱国主义教育。

提升校园宣传阵地建设水平。本学年团委充分利用校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地,开拓了更加广阔的交流空间,通过舆论宣传团的各项活动。

围绕学校中心工作,配合各部门开展多种丰富多彩的活动教育引导广大团员坚定理想信念,增进广大师生的政治认同、思想认同、情感认同,以丰富多彩的活动形式,开展主题团日活动30余次,组织开展了10次校内志愿者活动、跳蚤市场、校园歌手大赛、“第七届校园篮球比赛”、第四届校园文化艺术节,带领志愿者服务学校运动会。2020年新发展团员50名,新增社团两个。丰富学生的课余生活,加强团员的凝聚力。

3.6 党建情况。

宁夏地质工程学校党支部,现有党员41名,根据专业及功能,共组建6个党小组。一是抓党员学习,提升党员政治素养。组织主题党日活动8次、党课4次,支委集中学习8次,深入学习了党的十九大、十九届四中五中全会及习近平总书记视察宁夏重要讲话精、《习近平谈治国理政(第三卷)》、《习近平总书记教育重要论述讲义》等重点理论,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。在学习的同时,还注重理论联系实际,促进学校教育教学工作二是实施“党建引领、党员带头”工程,深化责任区、先锋岗创建,推进了党建工作提质增效。深入开展“我是党员我带头”活动。通过组织党员签订《承诺书》、填写《践诺表》等形式,明确了51项党员带头事项,让每个党员都清楚“我能带头做什么、我要带头怎么做”,突出了党员带头做好具体工作、解决实际问题的示范引领作用;深入开展创建“党员责任区”和“党员先锋岗”活动。划分了21个党员责任区、确定了27个党员先锋岗;深入推行“三个一”联点联系制度。实现了4个系部、39个班级及特殊学生群体的全覆盖,为党员参与学生管理与服务工作提供了新平台。三是实施“党建引领、思政铸魂”工程,深化“三个课堂”建设,推进了思政教育守正创新。突出思政课作为关键课的关键地位,压实“党建引领”与“思政铸魂”的机制保障;创新思政课作为关键课的关键措施,促进“外延创新”和“内涵提升”的有机结合;挥思政课作为关键课的关键作用,推动“思政课程”向“课程思政”的延伸拓展。同时加强了以“主题宣讲大课堂、研讨交流小课堂、定向疏导一对一课堂”为主要内容的思政教学“三个课堂”建设,从而形成了思政教学从面到线、从线到点的融入渗透机制。四是实施“党建引领、群团共建”工程,深化党群共建共创机制,推进了校园文化特色发展。建立了“青马工程”实践教育基础。与自治区地质博物馆联合建立了青年马克思主义者培养工程实践教育基地,首批学员86人已在实践教育基地接受了开班培训;积极培育“国旗下的演讲”爱国主义教育品牌。每周组织全体师生参加1次升国旗仪式,每次安排1名教师或学生进行主题演讲,常年坚持,已逐步培育形成了一个颇具特色的“国旗下”爱国主义教育品牌;深入开展志愿服务活动。把党员、团员及教师、学生的校内志愿活动纳入统一管理、统一规划、统一安排,今年以来先后组织校内爱国卫生运动、迎新生、运动会、创城进社区、周末维护学生乘车秩序等志愿服务活动10余次,参与师生500多人次。

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

学校校企合作企业100余家,建立校外实习实训基地60家,2020年与威灵(芜湖)电机制造有限公司签订校企合作协议。2020年毕业生就业及2021年毕业生顶岗实习对口安排率达到86.1%,同时于六六新能源汽车公司等企业达成校企合作意向,为引企入校、校企深度合作奠定基础

4.2 学生实习情况

4.2.1将实习安排纳入人才培养方案和教学计划

学生实习是实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,是教育教学的核心部分。我校坚持将实习安排纳入学校人才培养方案和教学计划,重视理论与实践相结合,加强校企协同育人,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程。

4.2.2严格依照实习管理制度组织实施顶岗实习

学校制定了《宁夏地质工程学校学生顶岗实习推荐办法》、《学生顶岗实习期间管理办法》等一系列规章制度。学校严格执行学生实习管理相关规定,完善学生实习材料并存档。首先学校认真考察实习单位,收齐实习单位营业执照,安排与学生见面选拔学生,确定人员后,学校与用人单位签订校企合作协议书,其次学校与与学生签订《学生顶岗实习协议书》、《学生顶岗实习安全协议书》、教务处发放《学生实习鉴定表》最后实习单位在学生实习结束时在《实习生鉴定表》上签章,并交于学校存档。

学校根据教育部门相关文件要求,为全体实习学生购买了实习责任保险及校方责任保险。

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养。

我校已向社会输送技能型人才近万名。许多毕业生已成为企业骨干得到用人单位及社会好评

6.举办者履责

6.1经费

2020年度,我校已足额收到当年教育、财政核拨的中职生公用经费452元,收到其他财政补助性资金70万元。举办者协助学校,从上级单位借款900余万元,用于学校刚需性支出及支付前期工程建设费用。

6.2政策措施 。学校实行理事会领导下的校长负责制,在上级主管部门的协调指导下,学校逐步落实办学自主权、提升学校办学水平。

7.特色创新

2020年,学校推进以赛促教,打造学校特色专业建设,打造学校校本教材建设深化“三个课堂”建设,推进了思政教育守正创新。一是突出思政课作为关键课的关键地位,压实“党建引领”与“思政铸魂”的机制保障。二是创新思政课作为关键课的关键措施,促进“外延创新”和“内涵提升”的有机结合。三是发挥思政课作为关键课的关键作用,推动“思政课程”向“课程思政”的延伸拓展。同时加强了以“主题宣讲大课堂、研讨交流小课堂、定向疏导一对一课堂”为主要内容的思政教学“三个课堂”建设,从而形成了思政教学从面到线、从线到点的融入渗透机制。

8.主要问题和改进措施

8.1学生实训设施设备严重缺乏,专业课实训过少,传统教学模式和纯理论教学无法提起学生的学习兴趣;

8.2教师挂职学习锻炼机会缺乏,师资培养重视程度还不够。在校企合作、实训基地、师资力量、教科研成果等方面需同步发展,根据学校实际和现有师资情况来看,需引进相关专家强化对教师教研能力及课程建设等方面的培训,外派教师参加各类行业等培训,扩宽教师视野。建立校校教研、校企教研制度,进一步提升教师驾驭课堂、驾驭专业的能力。

8.3专业建设还缺少全方位的论证,职业培养标准还需要继续完善。

8.4还需要通过学校筹措资金、政府及教育主管部门的支持下尽所能解决学生的实训教学问题;

8.5建立对口校企合作并选派教师到企业挂职,加大双师型教师队伍建设。

8.6民办学校的办学经费紧张,加之我校办学场地在滨河新区,招生比较困难,导致我们目前办学遇到了一定的困难,但我们相信,有上级主管部门的大力支持和地质人自强不息的拼搏精神,学校一定会成为宁夏乃至周边省份独具特色的职业学校,为地方经济建设作出应有的贡献


宁夏地质工程学校        

2021225        



附件1:宁夏地质工程学校分班级学生人数统计表

序号

年级

班级名称

学生人数

1

2018级

太阳能1801班

44

2

太阳能1802班

38

3

工勘1801班

30

4

美术1801班

28

5

音乐1801班

31

6

音乐1802班

31

7

电气1801班

34

8

电气1802班

34

9

服装1801班

18

10

航空1801班

49

11

计算机1801班

30

12

录井1801班

30

13

录井1802班

29

14

会计1801班

29

15

会计1802班

33

16

物流1801班

14

17

汽修1801班

27

18

汽修1802班

33

19

汽修1803班

27

20

汽车美容1801班

32

21

西餐烹饪1801班

46

22

美容美体1801班

35

23

平面设计1801班

42

24

平面设计1802班

30

25

平面设计1803班

39

26

网络技术1801班

45

小计

858

27

2019级

太阳能1901班

34

28

太阳能1902班

38

29

工勘1901班

30

30

美术1901班

7

31

音乐1901班

7

32

电气1901班

33

33

航空1901班

28

34

计算机1901班

33

35

录井1901班

36

36

会计1901班

36

37

物流1901班

16

38

汽修1901班

37

39

汽车美容1901班

19

40

西餐烹饪1901班

33

41

美容美体1901班

29

42

平面设计1901班

32

43

平面设计1902班

36

44

网络技术1901班

35

45

网络技术1902班

39

小计

558

46

2020级

太阳能2001班

43

47

太阳能2002班

47

48

工勘2001班

23

49

美术2001班

29

50

音乐2001班

39

51

电气2001班

64

52

电气2001班

5

53

航空2001班

24

54

计算机2001班

55

55

录井2001班

37

56

录井2002班

39

57

会计2001班

34

58

物流2001班

38

59

汽修2001班

34

60

汽修2001班

34

61

汽车美容2001班

29

62

西餐烹饪2001班

29

63

美容美体2001班

35

64

平面设计2001班

41

65

平面设计2002班

37

66

网络技术2001班

48

小计

763

总计

2179

附件2宁夏地质工程学校实训室仪器设备清单

系(部)

现有实训室

实训设备

规格

数量

生均比例

公共管理系

西餐烹饪

实训室1间

烤箱

1

1:1

搅拌机

1

汤锅(电磁炉)

80

平底锅(电磁炉)

100

专业奶油机

1

三能烤盘

12

双速双动和面机

1

各类模具

若干

烤箱SM2-523

1

奶油机

15

三能欧包藤条三角形发酵篮SN4583

12

航空服务实训室1间

有实训模拟仓,安检实训

各1部

1:1

机电工程系

电工实训室1间

桌子

24

1:1.6(生)

接线板

24

熔断器(FU)

(圆)

89

(长)

熔体

按钮

未开封

2

开封

28

交流接触器

未开封

13

开封

64

时间继电器

未开封

29

开封

40

行程开关

未开封

开封

47

中间继电器

未开封

6

开封

80

热继电器

未开封

开封

剥线钳

24

十字螺丝刀

22

一字螺丝刀

2

尖嘴钳

17

万用表

1

电机

1

卡槽

35

机电工程系

汽车维修

实训室2间

汽车举升机

TPF-9A

1

1:10(生)

汽车维修专用工具车

G-201

1

卧式千斤顶

HFJ-25

1

长城皮卡车

报废旧车

1

大众桑塔纳

报废旧车

1

汽车维修专用工具箱

SATA
09814A

1

旧课桌

27

信息传媒系

计算机房10间

电脑桌

170

1:11

电脑

清华同方

346

24口交换机

20

光模块

10

光跳线

20

配线架

20

机柜

10

资源环境系

化学基础

实验室1间

实验桌

14

过期未用

旧药品柜

6

新课桌

1

旧圆板凳

53

旧椅子

1

过期药品

若干

工勘、录井与测井实训器材(无实训室)

水准仪

ATO-32

1套

全站仪

K54510

1套

经纬仪

T185069

1套

东风车载钻机

SPC-300H

1辆

人文艺术系

美术教室2间

石膏几何体

1套

1:2

钢琴教室1间

电子钢琴

卡西欧

23台

1:3

X型琴架

23个

声乐教室2间

电子琴

多美瑞

1台

0:1

电子钢琴

卡西欧

1台

舞蹈教室2间

音响

1个

1:1

镜子

6面

把杆

5组

幼儿爬行垫

2套

系(部)

现有实训室

实训设备

规格

数量

生均比例

公共管理系

西餐烹饪

实训室1间

烤箱

1

1:1

搅拌机

1

汤锅(电磁炉)

80

平底锅(电磁炉)

100

专业奶油机

1

三能烤盘

12

双速双动和面机

1

各类模具

若干

烤箱SM2-523

1

奶油机

15

三能欧包藤条三角形发酵篮SN4583

12

航空服务实训室1间

有实训模拟仓,安检实训

各1部

1:1

机电工程系

电工实训室1间

桌子

24

1:1.6(生)

接线板

24

熔断器(FU)

(圆)

89

(长)

熔体

按钮

未开封

2

开封

28

交流接触器

未开封

13

开封

64

时间继电器

未开封

29

开封

40

行程开关

未开封

开封

47

中间继电器

未开封

6

开封

80

热继电器

未开封

开封

剥线钳

24

十字螺丝刀

22

一字螺丝刀

2

尖嘴钳

17

万用表

1

电机

1

卡槽

35

机电工程系

汽车维修

实训室2间

汽车举升机

TPF-9A

1

1:10(生)

汽车维修专用工具车

G-201

1

卧式千斤顶

HFJ-25

1

长城皮卡车

报废旧车

1

大众桑塔纳

报废旧车

1

汽车维修专用工具箱

SATA
09814A

1

旧课桌

27

信息传媒系

计算机房10间

电脑桌

170

1:11

电脑

清华同方

346

24口交换机

20

光模块

10

光跳线

20

配线架

20

机柜

10

资源环境系

化学基础

实验室1间

实验桌

14

过期未用

旧药品柜

6

新课桌

1

旧圆板凳

53

旧椅子

1

过期药品

若干

工勘、录井与测井实训器材(无实训室)

水准仪

ATO-32

1套

全站仪

K54510

1套

经纬仪

T185069

1套

东风车载钻机

SPC-300H

1辆

人文艺术系

美术教室2间

石膏几何体

1套

1:2

钢琴教室1间

电子钢琴

卡西欧

23台

1:3

X型琴架

23个

声乐教室2间

电子琴

多美瑞

1台

0:1

电子钢琴

卡西欧

1台

舞蹈教室2间

音响

1个

1:1

镜子

6面

把杆

5组

幼儿爬行垫

2套